Actividades semana do 14/12/09 ao 20/12/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS

Tema 4. - Prácticas a través de TIC: "Xestión de proxectos, ferramentas telemáticas e traballo colaborativo"

As actividades marcadas cun asterisco (*) van tratarse só dende un punto de vista teórico por falta de tempo; mais o alumnado pode practicar pola súa conta.

4.0. - Actividades prácticas

4.0.1. - Primeira Sesión

1. Coa túa conta de G-mail tes que darche de alta en Google Docs.
2. Coa túa conta de G-mail tes que darche de alta en G.ho.st..
3. Coa túa conta de G-mail tes que darche de alta en ThinKFree.
4. Instala o complemento (plug-in) OffiSync que permite unificar o paquete ofimático Microsoft Office con Google Docs. O complemento ofrece soporte para Word, Excel e PowerPoint (para as versións de Office 2003 e Office 2007).
5. Instala o complemento (plug-in) Zoho Office Plugin que permite unificar o paquete ofimático Microsoft Office con Zoho (o paquete ofimático que se inclúe co escritorio virtual G.ho.st) e viceversa. O complemento ofrece soporte para Word e Excel (pero non para PowerPoint) para as versións de Office 2003 e Office 2007.
6. Instala a extensión (extension) OpenOffice.org2GoogleDocs que permite importar e exportar documentos de texto, follas de cálculo e presentacións de Google Docs a OpenOffice.org e viceversa. Permite acceder tanto fora de liña como en liña aos nosos documentos en calquera momento, sen ter as limitacións de traballar cun ou outro software ofimático. A extensión OpenOffice.org2GoogleDocs permite, ademais importar e exportar documentos de texto, follas de cálculo e presentacións dende OpenOffice.org a Zoho (o paquete ofimático que se inclúe co escritorio virtual G.ho.st) e viceversa.
   
7. Coa túa conta de G-mail tes que darche de alta en Second Life, na versión en español (o nome do teu avatar ten que ser o nome da túa conta de correo de G-mail anterior á @; e o apelido non o podes elixir ti).
8. Para capturar pantallas en Second Life pódese empregar directamente a opción “foto (snapshot, en inglés) > guardarla en su disco duro” do menú de Second Life, pero nese caso non aparece a identificación do avatar; por illo é mellor empregar un programa capturador de pantallas específico que sí captura a identificación do avatar como é o programa gratuito MWSnap. Para capturar toda a pantalla hai que pulsar [Ctrl+Mayús+W] ou ben redifinir a combinación de teclas por defecto.

4.0.2. - Segunda Sesión

1. Realiza as seguintes Actividades coa axuda do teu profesor
   

4.1. - Guía Xeral

• J. Miquel-Vergés (2009) Programa-Guía: Tema 4
  

• Agencia Española de Protección de Datos (AGPD.) Recomendaciones a usuarios de Internet.*

4.2. - Xestión de Proxectos de Tradución*

• A. Oliver & UOC (08/07/2009). Gestión de proyectos de traducción; curso en liña, licenza Creative Commons.

• Project-Translation. É o programa de exemplo do curso da UOC. Ver a páxina de inicio e páxina da demo.

4.3. - Ferramentas telemáticas e traballo colaborativo

4.3.1. - A Web 2.0*

Algunhas ligazóns procedentes dos materiais do curso Aplicacións Educativas da Web 2.0 de Formación do Profesorado impartido polo profesor Pedro Cuesta Morales na Universidade de Vigo (licenzas Creative Commons)

• Uvigo 2.0: wiki en wikispaces
• O blog de Pedro Cuesta Morales en blogger
• Presentacións de Pedro Cuesta Morales en slideshare
• Ligazóns de Pedro Cuesta Morales en Mister-Wong
  
• Cuenta de Pedro Cuesta Morales en twitter: @pcuestam
  
• Recopilación de ligazóns Web 2.0 de Pedro Cuesta Morales
  
• Catálogo de recursos didácticos da Web 2.0 de Pedro Cuesta Morales
  

4.3.2. - A computación na nube (cloud computing)

• Google Docs, Zoho y Thinkfree Online; vs, Microsoft office 2009.
  

4.3.3. - A realidade virtual e os mundos virtuais (Second Life)

• UAM-Manuales (2009) Guía para iniciarse en Second Life.
  

• Linden Lab (2007) Second Life: The Oficial Guide.
  

• A pegada de Galicia en Second Life

Actividades semana do 07/12/09 ao 13/12/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)
(En cor azul destácanse FEITOS DE GRAN IMPORTANCIA, a ter en conta)

Dado que os días 07/12/09 (luns) e 08/12/09 (martes) son festivos, e para non beneficiar ou agraviar a ningún grupo, nas clases dos días 09/12/09 (mércores) e 10/12/09 (xoves) a Aula Informática Newton-17 estará aberta para todo o alumnado (independentemente do grupo en que conste oficialmente) que queira acabar algunha das dúas prácticas a entregar. Dado que o numero de ordenadores da aula é limitado (25) prégase que neses días so acuda á aula o alumnado que verdaderaimente precise traballar na aula informática); o ben que, cando remate o traballo na aula, deixe o seu posto a outra persoa. Moitas grazas pola vosa colaboración.

Tema 2 - Módulo 2: "Ofimática avanzada"

• Acabar a parte da Práctica nº-1 correspondente ao Tema-2 e Módulo-1: Encargo-1, Encargo-2, Encargo-3.

Tema 3: "Tradución Asistida con Déjà Vu X"

• Acabar a parte da Práctica nº-2 correspondente ao Tema-3: Práctica-2(I).

Actividades semana do 30/11/09 ao 06/12/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)
(En cor azul destácanse FEITOS DE GRAN IMPORTANCIA, a ter en conta)

Tema 3: "Tradución Asistida con Déjà Vu X"

• Seminario: Práctica sobre Tradución Asistida cun paquete de sofware específico para o uso profesional; a desenvolver nas salas informáticas (previsión de traballo de 30 horas en total: 12h. na aula informática e 18h. fora da aula informática).

TAC con Déjà Vu X Pro(fessional) (III): Exemplo práctico. Supostos T3-N4-2 e T3-N4-3.

• Saber descargar, instalar e activar o programa de TAC Déjà Vu Pro(fessional).
• Coñecer e saber utilizar de maneira práctica os compoñentes e as funciónsbásicas do programa de TAC Déjà Vu X Pro(fessional): opcións por defecto, memorias (de tradución), (bases de datos de) terminoloxía, filtro SGML/XML, arquivo de alineación, e (xestión de) proxectos (de tradución).
• Coñecer e saber utilizar de maneira práctica e profesional do programa de TAC Déjà Vu X Pro(fessional): saber organizar os arquivos, saber crear unproxecto de tradución, saber traducir un arquivo, saber acabar unha tradución, saber exportar unha tradución xa acada, saber duplicar a produtividad dosistema de TAC, saber pretraducir, saber ensamblar a tradución, saber contarpalabras e realizar presupostos.
• Coñecer e saber utilizar de maneira práctica as diferentes funcións específicasdo programa de TAC Déjà Vu X Pro(fessional): escaneado (scan), ensamblado (assemble), pretradución (pretranslate), propagación (propagate), autoprocura (autosearch), xestión de proxectos, control de calidade, o contorno integrado, os formatos de arquivo permitidos, a administración das terminoloxías, o mantemento das bases de datos, a alineación, o lexicón do proxecto.
• Coñecer a vantaxes e principais inconvenientes a nivel práctico do programa.

Actividades semana do 23/11/09 ao 29/11/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)
(En cor azul destácanse FEITOS DE GRAN IMPORTANCIA, a ter en conta)

Tema 3: "Tradución Asistida con Déjà Vu X"

• Plataforma de Teleensinanza Tema-FaiTic: Comproba que podes acceder ao curso de Ferramentas para a T&I(I): Informática na plataforma de teleensinanza Tema-FaiTic (http://faitic.uvigo.es/). De todas maneiras, o profesor pasará un listado co alumnado dado de alta na materia en Tema-FaiTic para que poidades comprobar si estades. Observación: Debido a problemas técnicos, o acceso á plataforma de teleensinanza estará interrumpido o luns 23/11/09 ata as 17:00 horas aproximadamente.

• Bibliografía:

1) J. Miquel-Vergés – Uso de Déjà Vu X Pro en la FFT de la UVIGO (acceso restrinxido)

http://webs.uvigo.es/jmv/docs/Uso_DejaVuX_FFT_UVIGO.pdf

2) ATRIL – Déjà Vu X Professional Getting Started Guide (versión en español)

http://www.atril.com/docs/DVX/Spanish/Guia_de_instalacion_DVXProfessional.pdf

3) ATRIL – Déjà Vu X Professional Users' Guide (versión en inglés)

http://www.atril.com/docs/DVX/DVX%20Pro.pdf

4) Daniel H. Gauna – Nuevas vistas a la traducción con Déjà Vu

http://www.medtrad.org/panacea/IndiceGeneral/n29_tribuna-Gauna.pdf

• Seminario: Práctica sobre Tradución Asistida cun paquete de sofware específico para o uso profesional; a desenvolver nas salas informáticas (previsión de traballo de 30 horas en total: 12h. na aula informática e 18h. fora da aula informática).

TAC con Déjà Vu X Pro(fessional) (III): Exemplos prácticos. Supostos T3-N4-1 e T3-N4-2.

• Saber descargar, instalar e activar o programa de TAC Déjà Vu Pro(fessional).
• Coñecer e saber utilizar de maneira práctica os compoñentes e as funciónsbásicas do programa de TAC Déjà Vu X Pro(fessional): opcións por defecto, memorias (de tradución), (bases de datos de) terminoloxía, filtro SGML/XML, arquivo de alineación, e (xestión de) proxectos (de tradución).
• Coñecer e saber utilizar de maneira práctica e profesional do programa de TAC Déjà Vu X Pro(fessional): saber organizar os arquivos, saber crear unproxecto de tradución, saber traducir un arquivo, saber acabar unha tradución, saber exportar unha tradución xa acada, saber duplicar a produtividad dosistema de TAC, saber pretraducir, saber ensamblar a tradución, saber contarpalabras e realizar presupostos.
• Coñecer e saber utilizar de maneira práctica as diferentes funcións específicasdo programa de TAC Déjà Vu X Pro(fessional): escaneado (scan), ensamblado (assemble), pretradución (pretranslate), propagación (propagate), autoprocura (autosearch), xestión de proxectos, control de calidade, o contorno integrado, os formatos de arquivo permitidos, a administración das terminoloxías, o mantemento das bases de datos, a alineación, o lexicón do proxecto.
• Coñecer a vantaxes e principais inconvenientes a nivel práctico do programa.
  

Actividades semana do 16/11/09 ao 22/11/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)
(En cor azul destácanse FEITOS DE GRAN IMPORTANCIA, a ter en conta)

Tema 2 - Módulo 2: "Ofimática avanzada"

• Supostos de Tradución: "Suposto de Tradución T2-N3" [T2-N3].

Un/unha tradutor/a profesional recibe unha dobre encomenda de tradución: un texto literario e un texto especializado.
No referente ao “texto especializado”, os seus maiores problemas traductolóxicos radican en que non domina o tema ou área de especialización; e, por iso, descoñece o significado e tradución dalgúns dos termos que nel aparecen.

Como software específico para a realización desta parte da práctica usaremos o programa de xestión de bases de datos MS-Access 2003.

• Primeira Práctica avaliativa.

Comentario da Primeira Práctica avaliativa a entregar.

Tema 3: "Tradución Asistida con Déjà Vu X"

• Seminario: Práctica sobre Tradución Asistida cun paquete de sofware específico para o uso profesional; a desenvolver nas salas informáticas (previsión de traballo de 30 horas en total: 12h. na aula informática e 18h. fora da aula informática).

TAC con Déjà Vu X Pro(fessional) (I): Introdución teórica. O software a empregar vai ser o programa de Tradución Asistida Déjà Vu X que estará instalado na aula informática. Para poder acabar a práctica o alumnado poderá empregar o programa na aula informática de libre acceso ou ben instalar o programa na casa como shareware por un periodo de 30 días (nas aulas vaise explicar como proceder ao respecto). Tan pronto o material deste Tema-3 (guías, dosieres, manuais, presentacións, etc.) esté preparado vaise poñer accesible en liña e no Servizo de Fotocopias do Pabillón Central (no caso do manual, segundo o acordado).

• Recoñecer o papel da Tradución Asistida por Computador (TAC) nos Estudos de Tradución (EET) e na competencia tradutora.
• Identificar os tipos de ferramentas TAC adecuados ás diversas (fases das) encomendas profesionais.
• Recoñecer os principais argumentos para o uso das ferramentas TAC.
• Coñecer e saber diferenciar os conceptos de ‘tradución (totalmente) automática’ e ‘tradución asistida (polo tradutor humano e polo computador)’.
• Coñecer as bases teóricas de funcionamento dun programa de tradución (totalmente) automática e dun programa de tradución asistida.
• Saber recoñecer as diferenzas de base teóricas entre a ‘tradución automática (mecánica ou feita por unha máquina)’ e a ‘tradución humana (feita por un serhumano tradutor)’. Coñecer as posibilidades de integración entre o tradutormecánico e o tradutor humano que ofrece a ‘tradución asistida’.
• Coñecer de maneira teórica os compoñentes e as funcións básicas doprograma de TAC Déjà Vu X Pro(fessional): opcións por defecto, memorias (de tradución), (bases de datos de) terminoloxía, filtro SGML/XML, arquivo de alineación, e (xestión de) proxectos (de tradución).
• Coñecer a vantaxes e principais inconvenientes a nivel teórico do programa.
  

Actividades semana do 09/11/09 ao 15/11/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)
(En cor azul destácanse FEITOS DE GRAN IMPORTANCIA, a ter en conta)

Tema 2 - Módulo 2:

• Supostos de Tradución: "Suposto de Tradución T2-N1". Procesadores de texto versus Autoeditores ou Maquetadores. Exemplo de uso de Adobe PageMaker.

• Supostos de Tradución: "Suposto de Tradución T2-N3" [T2-N3].

Un/unha tradutor/a profesional recibe unha dobre encomenda de tradución: un texto literario e un texto especializado.
No referente ao “texto literario”, os seus maiores problemas traductolóxicos radican en que non coñece ao autor nin a obra en cuestión.
Por outra banda, ao non ser dun autor coetáneo, tamén descoñece o significado específico e tradución dalgunha das palabras na época en cuestión.
No referente ao “texto especializado”, os seus maiores problemas traductolóxicos radican en que non domina o tema ou área de especialización; e, por iso, descoñece o significado e tradución dalgúns dos termos que nel aparecen.

Como software específico para a realización desta práctica usaremos o programa lexicográficoTextSTAT 2.6 e o programa de xestión de bases de datos MS-Access 2003.

Actividades semana do 02/11/09 ao 08/11/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)
(En cor azul destácanse FEITOS DE GRAN IMPORTANCIA, a ter en conta)

Tema 2 - Módulo 2:

• Supostos de Tradución: "Suposto de Tradución T2-N2" [T2-N2].

Creación das ligazóns (entre páxinas webs, dentro da propia páxina web e ao correo electrónico). Creación do contador. Hospedaxe das páxinas web no hostal gratuíto Galeón-Hispavista <http://galeon.com>.

• Supostos de Tradución: "Suposto de Tradución T2-N3" [T2-N3].

Un/unha tradutor/a profesional recibe unha dobre encomenda de tradución: un texto literario e un texto especializado.
No referente ao “texto literario”, os seus maiores problemas traductolóxicos radican en que non coñece ao autor nin a obra en cuestión.
Por outra banda, ao non ser dun autor coetáneo, tamén descoñece o significado específico e tradución dalgunha das palabras na época en cuestión.
No referente ao “texto especializado”, os seus maiores problemas traductolóxicos radican en que non domina o tema ou área de especialización; e, por iso, descoñece o significado e tradución dalgúns dos termos que nel aparecen.

Como software específico para a realización desta práctica usaremos o programa lexicográfico TextSTAT 2.6 e o programa de xestión de bases de datos MS-Access 2003.

Actividades semana do 26/10/09 ao 01/11/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)
(En cor azul destácanse FEITOS DE GRAN IMPORTANCIA, a ter en conta)

Tema 2 - Módulo 2:

• Supostos de Tradución: "Suposto de Tradución T2-N1" [T2-N1].

Maquetación do texto final con MS-Office Word 2003: estilos. Facturación da encomenda de tradución con MS-Office Excel 2003. Entrega do texto final (traducido e maquetado) e da factura ó cliente: compresión de arquivos, uso do correo electrónico.

• Supostos de Tradución: "Suposto de Tradución T2-N2" [T2-N2].

Creación (con FrontPage 2002) e hospedaxe nun hostal gratuíto (a escolla do mesmo é libre) dun espazo web formado por dúas páxinas web: a principal, na túa lingua A (galego ou español); e a secundaria (tradución da páxina principal), na túa lingua B (inglés ou francés). Portal de "bandeiras do mundo" Flags of the World <http://fotw.net>. Portal de gifs animados do "correo electrónico" <http://gifsanimados.espaciolatino.com/E_mail1.htm>. Proposta de hostais: Geocities - Yahoo <http://es.geocities.com> (NON, a hospedaxe gratuíta caduca o 26/10/09); Galeón - Hispavista <http://galeon.com> (SI, aínda que contén moita propaganda e moitas fiestras ou pop-ups, os servizos son gratuítos e ten o servizo FTP de subida integrado). Exemplo: http://webs.uvigo.es/jmv/web ou http://es.geocities.com/joanmiquelverges ou http://galeon.com/jmiquel2009.

Actividades semana do 19/10/09 ao 25/10/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)
(En cor azul destácanse FEITOS DE GRAN IMPORTANCIA, a ter en conta)

Tema 2 - Módulo 2:

1. Supostos de Tradución: "Suposto de Tradución T2-N1" [T2-N1].

Maquetación do texto final con MS-Office Word 2003: seccións (encabezallos e pes de páxina, mostrar e traballar con códigos ocultos, traballar con tabuladores, marcadores e referencias), unidades de tradución (conversión de texto a tabelas, uso de tabelas, funcións de autoaxustar), fotografías (inserción, formato).

Actividades semana do 12/10/09 ao 18/10/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)
(En cor azul destácanse FEITOS DE GRAN IMPORTANCIA, a ter en conta)

As TIC e o traballo colaborativo (10:00 minutos):

1. Repaso-4: visualiza o vídeo "Tecnologia ou Metodologia" (VO PT) de 3:05 minutos [video].
2. Repaso-5: visualiza o vídeo "Monje - Ayuda de Escritorio" (VOS ES) de 2:40 minutos [video].

Tema 2 - Módulo 2:

1. Supostos de Tradución: "Suposto de Tradución T2-N1" [T2-N1].

Obtención do “texto” a traducir: servidores de ficheiros, FTP. Configuración básica do procesador de textos Word: límites do texto, correción automática ortográfica e gramatical. Corrección e tradución do texto orixinal con MS-Office Word 2003: dicionarios (tipoloxía, línguas, instalación), marcas e comentarios (mostrar, insertar, borrar), barra de revisión (mostrar, botóns), protección de cambios. Maquetación do “texto”: caixa de texto (papel base, marxes).

ACTIVIDADES NON PRESENCIAIS

1. Introdución. Repasa T03-P05:01 La entrada y el procesamiento de textos: Editores y procesadores de textos.
2. Obtención do “texto” a traducir. Repasa T02-P04:01 La telemática: Conocimientos básicos.
3. Correción e tradución do texto orixinal con MS-Office Word 2003. Repasa T03-P05:02 La entrada y el procesamiento de textos: Correctores de texto.
4. Maquetación do texto final con MS-Office Word 2003. Repasa T03-P05:03 La entrada y el procesamiento de textos: Contenido, estructura y presentación de los documentos.

Actividades semana do 05/10/09 ao 11/10/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)
(En cor azul destácanse FEITOS DE GRAN IMPORTANCIA, a ter en conta)

Repaso da "Informática básica (ou de usuario)":

1. Repaso-3: Na web material", no apartado "Documentación Secundaria" abre o documento "Repaso-3: La Informática Básica (o de usuario). El Software. Sistemas Operativos (SO) y Utilidades. Telemática. Ofimática" [03-Repaso].

As TIC e o traballo colaborativo:

1. Crea unha conta de correo en GMail [http://www.gmail.com].
   

   Observacións: Cando unha persoa recebe un correo electrónico e a persoa que envía este correu no identificou co seu nome e (dous) apelidos a súa conta de correo, É IMPOSÍBEL PARA O RECEPTOR DO CORREO IDENTIFICAR AO EMISOR DO MESMO. Cando eu pedía a creación dunha conta en GMail, entendíase que o/a alumno/a (ademais de cumprir coas condicións o sintaxe do nome da conta a crear) DEBÍA IDENTIFICAR A SÚA CONTA CO SEU NOME E (DOUS) APELIDOS REAIS.

2. Únete ao grupo de Google jmiquel2009 [http://groups.google.com/group/jmiquel2009].

   Observacións: O/A alumno/a que non cumpriu coas exixencias de configuración da súa conta de GMail ou non identificou correctamente á conta co seu nome e (dous) apelidos, NON FOI ADMITIDO/A OU FOI REXEITADO/A do Grupo. Por favor, que cree unha nova conta en GMAil acorde as exixencias expresadas de sintaxe ou que modifique os seus dados persoais e volva a unirse ao grupo. Moitas grazas.
   

3. Únete ao Twitter jmiquel2009 [http://twitter.com/jmiquel2009].

   Emprega para elo a túa conta de GMail creada anteriormente.

4. Únete ao Blog jmiquel2009 [http://jmiquel2009.blogspot.com].

   Emprega para elo a túa conta de GMail creada anteriormente.

5. Crea unha conta en Netvibes [http://www.netvibes.com] ou en iGoogle [www.google.es/ig].

   Emprega para elo a túa conta de GMail creada anteriormente.

6. Engade algúns "widgets" ou "gadgets" a Netvibes ou en iGoogle, respectivamente.

Tema 2 - Módulo 2

1. Suposto de Tradución T2-N1: Na web "material", no apartado "Supuestos de Traducción", abre o "Suposto de Tradución T2-N1" [T2-N1]. Empezar a traballar.
   

Actividades semana do 28/09/09 ao 04/10/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)
(En cor azul destácanse FEITOS DE GRAN IMPORTANCIA, a ter en conta)

Repaso da "Informática básica (ou de usuario)":

1. Repaso-1: Na web material", no apartado "Documentación Secundaria" abre o documento "Repaso-1: Conocimientos básicos y Términos" [01-Repaso].

   Páxina 1/2: Consulta a presentación en PowerPoint T02-P01:01 El hardware: Conocimientos básicos. Páxina 2/2: Consulta a presentación en PowerPoint T02-P01:03 El hardware: Bibliografía y terminología informática.

2. Repaso-2: Na web "material", no apartado "Documentación Secundaria" abre o documento "Repaso-2: Configuración Hardware" relacionados co 'Hardware" [02-Repaso].
3. Os estándares no "Hardware" no año 2009: Consulta dun "folleto de propaganda real" dunha tenda de informática (PC, portátiles, impresoras).

   O profesor vaiche entregar unha folla de propaganda de produtos informáticos dunha tenda local de Vigo para que poidas avaliar cal pode ser o estándar actual no mundo dos computadores (PCs e portátiles) e impresoras (de tinta e láser).

As TIC e o traballo colaborativo:

1. Crea unha conta de correo en GMail [http://www.gmail.com].

   Formato obrigado da túa conta de GMail: "primeira letra do teu nome" + "primeiro apelido teu" + "2009" (as letras e os nomes escritos 'á inglesa'). Por exemplo, si o teu nome e apelidos son 'Xosé Fariña Castro', a túa conta de GMail debería ser "xfarina2009". Por exemplo, si o teu nome e apelidos son 'Alba Fernández Souto', a túa conta de GMail debería ser "afernandez2009". No caso que GMail non che permita a túa conta proposta (p.e., "afernandez2009") engade algún caracter (p.e. a primeira letra do teu segundo apelido) antes do '2009' (p.e., "afernandezs2009").

2. Únete ao grupo de Google jmiquel2009 [http://groups.google.com/group/jmiquel2009].

   Emprega para elo a túa conta de GMail creada anteriormente.

3. Únete ao Twitter jmiquel2009 [http://twitter.com/jmiquel2009].

   Emprega para elo a túa conta de GMail creada anteriormente.

4. Únete ao Blog jmiquel2009 [http://jmiquel2009.blogspot.com].

   Emprega para elo a túa conta de GMail creada anteriormente.

5. Crea unha conta en Netvibes [http://www.netvibes.com] ou en iGoogle [www.google.es/ig].

   Emprega para elo a túa conta de GMail creada anteriormente.

6. Engade algúns "widgets" ou "gadgets" a Netvibes ou en iGoogle, respectivamente.

Tema 2 - Módulo 2

1. Suposto de Tradución T2-N1: Na web "material", no apartado "Supuestos de Traducción", abre o "Suposto de Tradución T2-N1" [T2-N1].

ACTIVIDADES NON PRESENCIAIS

1. Repasa os teus coñecementos ao respecto da "Informática básica (ou de usuario)". Isto é: hardware, software, sistemas operativos e programas utilitarios (ou utilidades), telemática e ofimática. Podes consultar as presentacións e dosieres existentes na miña páxina web de "material" (acceso restrinxido).

LEMBRANZAS

1. O martes 29/09/09 de 11:00-12:00 está programada unha Xunta de Facultade de Filoloxía e Tradución polo cal suspéndese a actividade académica de 11:00-12:00 horas.
2. O Grupo L3 da materia (martes de 11:00-12:30) vaise a ver afectado por este feito, polo que tendo en conta que os martes de 12:30-13:00 non tendes aulas, vaise a recuperar a hora perdida nesta franxa horaria.
3. O martes 29/09/09, a clase do Grupo 2 de 11:00-12:30 terá lugar de 12:00-13:00 horas.
4. O martes 06/10/09, a clase do Grupo 2 de 11:00-12:30 terá lugar de 11:00-13:00 horas.
5. El martes 29/09 no habrá tutorías ni de 10:00-11:00 (Junta de Facultad) ni de 12:30-13:00 (clase con el Grupo L3). En las demás horas sí.
6. Lembra que tes que entregar (so ao Prof. Joan Miquel-Vergés) unha ficha para a materia, que podes recoller na Conserxería do Pavillón Central, coa túa fotografía.
7. Lembra que eu non vou entregar material en soporte papel. Por iso, para seguir mellor as clases presenciais, sería conveniente que imprimises o "Suposto de Tradución T2-N1".

Actividades semana do 21/09/09 ao 27/09/09

ACTIVIDADES PRESENCIAIS
(En cor vermella destácanse as actividades que non se puideron realizar por falta de tempo e vanse realizar na próxima sesión)

Presentación da materia:

1. Abre o teu PC e entra en Windows XP.
2. Comproba, coa axuda do profesor, que os programas "UltraVNC Server", "Adobe Acrobat Reader", "7-zip", "Ms-Office 2003 (Word, Access, Excel, PowerPoint)" e "Ms-FrontPage XP" están instados no teu computador.
3. Configura o programa de acceso remoto "UltraVNC Server" e conecta co computador do profesor.
4. Abre o teu procurador (navegador) e entra na páxina web da materia: http://webs.uvigo.es/tradum%C3%83%C2%A1tica
5. Entra no emprazamento web do Prof. Joan Miquel-Vergés: http://webs.uvigo.es/jmv (lembra que tamén podes entrar empregando a ligazón http://www.joanmiquel.com/).
6. Examina, coa axuda do profesor cada unha das páxinas webs dispoñibles neste emprazamento web.
7. Na web "material", no apartado "Documentación", abre a "Guía docente da materia".
8. Na web "material", no apartado "Documentación", abre a "Presentación PowerPoint da materia".
9. Na web "material", no apartado "Documentación", abre a "Presentación PDF da materia".
10. Na web "material", no apartado "Documentación", abre a "Programa Guía dos Temas T1 & T2.1".
11. Na web "material", no apartado "Documentación", abre o "Suposto de Tradución T2-N1".

As TIC e o traballo colaborativo:

1. Crea unha conta de correo en GMail.
2. Únete ao grupo de Google jmiquel2009.
3. Crea unha conta en Netvibes ou iGoogle.
4. Engade algúns "widgets".

ACTIVIDADES NON PRESENCIAIS

1. Repasa os teus coñecementos ao respecto da "Informática básica (ou de usuario)". Isto é: hardware, software, sistemas operativos e programas utilitarios (ou utilidades), telemática e ofimática. Podes consultar as presentacións e dosieres existentes na miña páxina web de "material" (acceso restrinxido).
2. Repaso. Consulta os documentos "Repaso-1: Conocimientos básicos y Términos" e "Repaso-2: Configuración Hardware" relacionados co 'Hardware".
3. Segue as indicacións do "Programa Guía dos Temas T1 & T2.1".
4. Repasa as indicacións do "Suposto de Tradución T2-N1".

LEMBRANZAS

1. Lembra que tes que entregar (so ao Prof. Joan Miquel-Vergés) unha ficha para a materia, que podes recoller na Conserxería do Pavillón Central, coa túa fotografía.
2. Lembra que eu non vou entregar material en soporte papel. Por iso, para seguir mellor as clases presenciais, sería conveniente que imprimises "Presentación PDF da materia", o "Programa Guía dos Temas T1 & T2.1" e o "Suposto de Tradución T2-N1".